发布日期：2026-04-01 18:46 点击次数：64
中新网海口3月11日电 题：从高校讲台到文化责任室：台胞筑梦海南自贸港
中新网记者 符宇群
“2010年8月2日，我和佳偶授室第二天就从湖南来到海南了。”濒临中新网记者的采访，台胞李永星笑着回忆说念。
16载光阴流转，从海口经济学院的高校感情教师，回身成为“心绘琼境”文化责任室首创东说念主，李永星精感情学专科、画图特长，串联起亲子老师、两岸心情，走出了一条属于我方的筑梦之路。
图为台胞李永星先容我方创作的十二生肖画作。 中新网记者 符宇群 摄
初抵海南，李永星凭借台湾华夏大学感情系与中南大学湘雅临床医学的双重专科配景，入职海口经济学院，执掌大学生工作生存权术与工作携带责任，还曾担任海南健康照看工作工夫学院大学生感情中心主任。
“刚任教时，得逐步适配高校教会节拍和学生脾气，自后带着学生进入创业大赛，才找到了教会与推行结合的门道。”李永星坦言。
10余年高校执教生存中，李永星发现一个痛点：“好多大学生的感情困惑，根子在原生家庭。小学、初中阶段的冷漠，比及大学再介入，照旧晚了。”这一贯通，让他萌发转向亲子老师的念头。
2022年，李永星辞去高校职务、顷然任职互联网公司后，运行在B站自学画图——初志是借助感情学“房树东说念主”投射老师，更精确捕捉东说念主的感情情景，快速走进内心寰球。
“懂感情的不懂画图，懂画图的不懂感情，我把两者结合，能更高效惩处家庭问题。”这一独到方法，成为“心绘琼境”文化责任室的中枢上风。
“心绘琼境”文化责任室2024年头创办于海口，主营亲子换取、家庭老师与感情课程，开设家长课堂、短视频科普，还带着孩子开展创业推行。寒假里，李永星组织孩子们摆摊卖巧克力香蕉、冰粉，让孩子们在艰苦中学会背负与相助，在推行中成长。
责任室的暖心故事，藏着李永星的专科温度。他告诉记者，一位家长曾求援，称孩子天天与父亲争吵、拒不上学，家庭相干剑拔弩张。“她上完我的家长课后才相识到，我方过度温存家东说念主、忽略本人，心态失衡才过度管控孩子。”在他携带下，这位家长坚捏拍浮移动情景，ag手机网找回自我定位，亲子与夫妻相干均昭彰改善。
“能用专科帮到别东说念主，即是我最大的价值。”李永星效能“不卷不控”，尊重孩子天性，就像他复旧爱烘焙的孩子摆摊推行同样。
在李永星眼里，海南学生丰足率真，台湾学盼愿动善学，虽性格迥异，却在成长困惑中深度共识；两岸家长育儿理念有别，但对孩子的关爱恒久一致。
谈及两岸老师各异，李永星对台湾中小学老师弱化传统说念德培养深表缺憾，“但愿传递中华传统文化的力量”。
图为台胞李永星在寒假时代给学生作念创业推行携带。受访者供图
扎根海南16年，李永星成了两岸交融的桥梁。高校任教时，他促进两岸学生交流；创业后，他的画作融入中华传统文化元素，服务两岸家庭。
李永星说，他将台湾感情疗愈理念与海南需求结合，通过画图疗愈、家长课堂匡助腹地家庭，又带孩子参不雅古村庄，传递海南原土文化底蕴，践行“双向赋能”。
海南自贸港全岛封关，为李永星的奇迹带来新机遇。现在，他正与广州好意思术学院淳厚相助创作传统文化画作，还在对接马来西亚学校，盘算中华传统文化课程，招待境外冬令营。“海南自贸港环境越来越好，外来东说念主口增加，责任室的亲子老师、家长课堂业务也随着增长。”
谈及改日，李永星念念路明晰：深耕现存业务，作念好社区家庭服务；发力短视频传播，扩大影响力；联动台湾感情学、文艺创作力量，打造琼台特色亲子老师表情，让责任室成为两岸后生交流的小平台。
如今ag手机网，李永星在海口的新址已装修罢了，正准备接父母来望望海南这片热土。手脚创业者，他传话台湾后生：“勇敢迈出第一步，找准专科定位，主动融入海南，别把我方当‘外东说念主’；借助自贸港策略，定能完结价值。”
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